לספר זה שני חלקים עיקריים:

• חלק א' – הרחבת חלק א' במעלות הכתיבה
• חזרה על אותיות הכתב – כדי לבסס את הקניית אותיות הכתב, פותח ספר זה בחזרה ותרגול של כתיבת אותיות אלו  (עמ' 7-12).
• העברה מאותיות דפוס לאותיות כתב – בפרק זה מובא תרגול בהעתקת מילים תוך העברה מאותיות דפוס לאותיות כתב  (עמ' 13-46).
• הבחנה בין האותיות ג'–ז' – ילדים רבים נוטים להחליף בין האותיות ג'-ז' בכתב, ועל כן חשוב לעבוד על ההבחנה ביניהן  (עמ' 47-50).
• אותיות סופיות – כאן ילמדו הילדים להבחין בין אות רגילה לאות סופית ולהשתמש בהן באופן הנכון  (עמ' 51-68).

• חלק ב' – איך נכתוב נכון?
• כללים בסיסיים לכתיבה נכונה – אופן הישיבה ואחיזת העיפרון  (עמ' 70).
• איך נכתוב נכון בשורה? – כללים לכתיבה נכונה בתוך שורה, בתוספת עבודות לתרגול הכללים  (עמ' 71-80).
• איך נכתוב נכון במחברת? – כללים לשימוש נכון במחברת, בתוספת עבודות לתרגול הכללים  (עמ' 81-90).
• איך נעתיק נכון בלי טעויות? – טכניקות להעתקה נכונה באופן המונע שגיאות כתיב, בתוספת עבודות לתרגול  (עמ' 91-104).

בסוף הספר מוגשים דפים לצילום ולשימוש בכיתה: עמודים להכתבה, וכן מחוון למילוי עצמי של הילדים לבדיקת יישום הכללים לכתיבה נכונה (מומלץ לצלם עמוד לחודש, והילדים ימלאו אותו לאחר כל משימת העתקה).  (עמ' 105-108).